特殊儿童的感觉统合训练

　　其实，一般来说特殊儿童更需要进行感觉统合训练。那么，特殊儿童的感觉统合训练有哪些呢？

　　特殊儿童如智障儿童，他们的感知觉、语言等方面发展迟延，所以说在他们的早期教育中注重感知觉与运作的发展训练是十分必要的。感觉统合训练能够有效地促进智障儿童的智能开发和综合能力（包括行为能力、组织能力、学习能力）的提升，这在他们日后学习、生活中起着举足轻重的作用。其实，对智障儿童进行感觉统合训练最重要的是，清楚地检查出孩子在感觉统合基础上的问题，再设计孩子可以尽力去玩的游戏，使孩子的身体和大脑的反应及协调顺利发展。训练时也要采用小步子、多循环的原则，设计游戏难度适中，这样智障儿童会产生成就感，增强他们的自信心。还有，家长也可以在一旁一步步引导孩子完成任务目标，达到训练的效果。

　　此外，智障儿童缺乏个人动机与兴趣，主动性差，意志水平低下，如果在训练中一味采取强迫手段，或者乏味的机械训练，智障儿童会产生厌烦、恐惧等不良情绪，如果训练失败的话，甚至会产生副作用。所以在训练中创设良好的氛围也是至关重要的，让智障儿童喜欢身处其中，在快乐的气氛下自动自发去做。